POSTUPY A KOMPETENCE VEDOUCÍ K ÚSPĚŠNÉMU ŘÍZENÍ ŠKOL A ŠKOLSKÝCH ZAŘÍZENÍ

Vloženo: 27.09.2012 • Autor: Irena Hrušáková / Vzdělávací institut pro Moravu, zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a středisko služeb školám, příspěvková organizace

vedoucím pracovníkům škol a školských zařízení

Vzdělávací program je určen pro ředitele škol a školských zařízení. Účastníci získají základní kompetence, znalosti a orientaci v oblasti řízení. Vzdělávací program je rozpracován do těchto oblastí:

  • Analýza základních právních předpisů upravující oblast školství a činnosti ředitele
  • Ředitel jako manažer – postupy a kompetence ředitele vedoucí k úspěšnému řízení, včetně pedagogického procesu (strategie, další vzdělávání pedagogických pracovníků, řízení lidí, řízení vzdělávání, řízení zdrojů, řízení informací, řízení kontroly), základní právní předpisy vymezující výkon řízení ředitele
  • Jak uspět ve funkci ředitele (otázky a odpovědi)

Lektorem je Mgr. Miroslav Hanzelka, certifikovaný lektor Funkčního studia I. Zástupce ředitele ZŠ Benešov nad Ploučnicí, praxe učitele, zástupce ředitele, ředitele, školního inspektora, ředitele odboru metodiky ČŠI, ústředního školního inspektora, publikační činnost v odborném tisku, lektorská a metodická praxe v oboru školského managementu, základů školského práva, organizace školy a výchovně vzdělávací činnosti a didaktiky.

Určeno komu:               vedoucím pracovníkům škol a školských zařízení

Číslo akce:                   2904

Číslo akreditace:           vzdělávací program není akreditován

Termín konání:              pátek 12 října 2012 (9.00 – 14.00)

Lektor:                         Mgr. Miroslav Hanzelka

Místo konání:                Brno, Hybešova 15

Kontakt:                       Středisko služeb školám a Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Brno, Hybešova 15, 602 00 Brno                

Kontaktní osoba:           Irena Hrušáková, hrusakova@sssbrno.cz

Uzávěrka přihlášek:      5. října 2012

 

 

 

Připojené soubory

Související dokumenty